Семья и дети
Вопросы о наказании детей
Создана: 27 Апреля 2007 Птн 18:09:20.
Раздел: "Семья и дети"
Сообщений в теме: 418, просмотров: 87819
-
27 Апреля 2007 Птн 10:30:53О чём советовались мамы в этой теме - СОДЕРЖАНИЕ :
О способах закапывания в глаз лекарства....стр. 1 и 2
О видах наказаний ребёнку (угол, шлепки,
повышенный голос,ремень и др. методы)...стр.1 и 3
Об уважении к ребёнку ......................... стр 2 и 3
О том что не надо делать по отношению
к ребёнку.................................................стр.2 и 3
"Откуда я взялся?"...................................стр.2
О вранье и фантазиях ребёнка и доверии.........стр. 5
О применении влияния коллектива в воспитании стр5
Об отношении к влиянию техники на ребёнка...стр 6
О профилактике курения....................................стр.3
Об искоренении бранных выражений у дитя ......стр.6
Ещё один вид наказаний стр....6
об аллергии у ребёнка стр...7
о воспитании любви к родной природе .....стр 7
о воспитании желания читать......стр 8
о благотворном влиянии тишины......стр8
=============================================
Милая Sveta mama !
Решила отнести к вопросу здоровья детей вопрос о наказании ребёнка.
Когда-то в детстве моя старшая сестра ( 6 лет разница) любила давать мне ладошкой подзатыльники в случае моего неповиновения. И у меня в то время очень часто болела голова. Сама я считала ,что болит из-за подзатыльников. По истечении времени я уже и забыла об этом . Но вот на той неделе по радио услышала беседу ,из которой узнала, что действительно ребёнка НЕЛЬЗЯ БИТЬ ПО ГОЛОВЕ . Сказали,что от подзатыльников могут быть даже обмороки . Вот так !
Разрешили бить по попе.
У меня был случай,когда я решила наказать своего ребёнка ремешком впервые ( уж очень не слушался) по попе. Он мне сказал так : конечно ты можешь,ты большая ! Но ты не права . Я всё равно буду делать по-своему.!
Я так и села! С тех пор вопрос о наказании ремнём больше не поднимался .Я поняла,что не только мы воспитываем детей,но и они - нас. Ребёнок был прав,ведь ремень уже от неумения ему что-то объяснить. А что будет потом,когда вырастет!?
Вот делюсь опытом с Вами.Может пригодится. -
15 Апреля 2010 Чтв 12:12:48
А почему такое?jober55 писал
: если бы меня в детстве ремнем не лупили - 100пудово стал бы бандитом.
Врождённый задатки
разбойника обозначились прямо с рождения?
В каком же возрасте лупили и до какого возраста?
За что например?
После лупцевания в мозгах вырабатывалось табу? и только оно? -
15 Апреля 2010 Чтв 13:48:54
Ремень - это конечно крайность. Объяснять надо обязательно, только все-равно, врядли он будет поступать всегда так как вы этого хотите. Где-то надо и припугнуть...голос пожостче, угроза в тональности. Ну а ремень- это когда уже и объясняли и пугали...а его не берет:)... Но опятьже, важно, кто и как объясняет. Ато бывает родители объяснить не могут или не хотят и тут же к принуждению прибегают. "Делай так и все" А почему? Зачем? Ему это не понятно.лена2007 писал(а) : Я считаю что наказания ремнем не всегда приводят к желаемому результату.Можно поговорить с ребенком и объяснить на примерах что такое хорошо, а что плохо -
15 Апреля 2010 Чтв 20:44:07В основе поведения всегда лежит намерение. И в психологии доказано, что намерение всегда бывает позитивным. В отношении детей это может быть любопытство, исследовательский интерес, что-то ещё, важно понять мотивы.
Когда мы видим только конечный результат действия, можно ошибочно подумать, что ребенок "напакостил". Особенно дети до 7-9 лет часто не могут выстроить всю логическую цепочку: "если я сделаю это, то потом последует это, и потом это, и далее..."
Часто дети не понимают, за что родители их ругают!!! Дети видят несправедливость, но родители часто даже не слушают, что дети хотели сделать таким образом.
Изначально роль родителя - защищать своего ребенка, помогать ребенку стать личностью, развиваться...
Что понимает ребенок, когда его бьёт родитель:
1. Прав тот, кто сильнее
2. Если родители меня ругают и бьют - значит, я плохой (а если я уже плохой - зачем стараться быть лучше...)
3. Исследовать мир опасно, за это бьют
4. Никто не может защитить меня в этом мире, если самый близкий человек меня бьёт - у кого просить защиты. Мир опасен. Человек человеку - волк.
5. Я не имею право совершать ошибки. Нужно быть во всём безупречным. не уверен в правильности дела - не берись. А то - побьют...
Остановлюсь, пожалуй...
-
16 Апреля 2010 Птн 8:15:20Может все таки наказание ребенку как таковое (ремень или нет не важно) стоит применять только с одной целью. Что у ребенка было в голове какое то понятие "нельзя". Наподобие отсутствия безнаказанности. А в остальных случаях зачем? Чтоб не пакостил? То есть чтоб вам комфортнее было?
-
16 Апреля 2010 Птн 8:58:53LTO писал(а) : А почему такое?
Врождённый задатки разбойника обозначились прямо с рождения?
В каком же возрасте лупили и до какого возраста?
За что например?
После лупцевания в мозгах вырабатывалось табу? и только оно?
рос бандитенышем - детство ребенка в военном городке - взрывал карбид, поджигал много чего, дымовушки в подъезды, взрывал снаряды от ДШК, ходил пешком на полигон, сбегал на велике в другой город, обижал немцев, много чего.
лупили меня не помню со скольки, но и в начальных классах тоже... последнее что помню - запускал соседского кота с парашютом с пятиэтажки классе в пятом.
После лупцевания становился осторожнее, действия продумывались тщательнее, отговорки становились изворотливее ) а потом вырос наверное...
Но это все ерунда, а ведь взрывая всякую муру и лазия где попало мог покалечиться или погибнуть сам или кто-то кто со мной. -
16 Апреля 2010 Птн 11:36:35BigYellowSun писала :. И в психологии доказано, что намерение всегда бывает позитивным. В отношении детей это может быть любопытство, исследовательский интерес, что-то ещё, важно понять мотивы.
Ага, позитивным для того, кто намеревается. Пока рос мой сын, я всяких деток повидала, и таких, которые в 5 лет уже испытывают удовольствие от того, что другому плохо. -
16 Апреля 2010 Птн 14:51:08jober55 писал
:
рос бандитенышем - детство ребенка в военном городке - взрывал карбид, поджигал много чего, дымовушки в подъезды, взрывал снаряды от ДШК...
После лупцевания становился осторожнее, действия продумывались тщательнее, отговорки становились изворотливее ) а потом вырос наверное...
Но это все ерунда, а ведь взрывая всякую муру и лазия где попало мог покалечиться или погибнуть сам или кто-то кто со мной.
На самом деле тут явно активный здоровый ребенок с огромным исследовательским интересом. Его бы энергию да в нужное русло, в кружок какой-нибудь к хорошему педагогу и вырос бы в гения науки...
А ему отбили интерес...
Да, мог покалечиться, но это потому что не было руководства старшего и нормальных условий для экспериментов... -
16 Апреля 2010 Птн 14:54:21квазимодо писал(а) :
Ага, позитивным для того, кто намеревается. Пока рос мой сын, я всяких деток повидала, и таких, которые в 5 лет уже испытывают удовольствие от того, что другому плохо.
Да, позитивное намерение есть у того, кто намеревается. Но ребенок в 5 лет не может продумывать последствия своих действий и предусмотреть реакцию другого человека. (мозг ещё не настолько развит). Ну и воспитание конечно, должно быть, объяснять надо ребенку, что хорошо и что плохо. Только не ремнём объяснять. Не поймёт... Просто будет делать то же самое изподтишка. -
16 Апреля 2010 Птн 15:37:48Одно по одному пишут все. Ремнем конечно объяснять нельзя...но вот если объяснено двадцать раз, и на примерах и на пальцах показано-рассказано, и грозным взглядом пытаются воздействовать...а он все-равно свое. Тут уж нервы у любого сдадут.
-
16 Апреля 2010 Птн 15:40:20BigYellowSun писала :
На самом деле тут явно активный здоровый ребенок с огромным исследовательским интересом. Его бы энергию да в нужное русло, в кружок какой-нибудь к хорошему педагогу и вырос бы в гения науки...
А ему отбили интерес...
кружок исследователей свойств карбида и пороха
ниче там не отбили - так бампер слегка покоцали и дали понять, что надо делать, а чего не надо! -
17 Апреля 2010 Суб 16:31:36Друг мой, уважаемый Vector!
Ваша сказка про маленькие штанишки напомнила мне, как мой малыш с малого возраста любил пить чай и частенько просил чаю.
Сначала я наливала ему чай и давала с соответствующим прикусом и всё.
По происшествии некоторого времени опять .."хочу чаю"...... "хочу чаю".. "хочу чаю".. много раз.
Тогда я решила, что он не наедается во-время еды и стала предлагать ему покушать после двухразовых просьб .
НО он всё-равно через некоторый немного бОльший промежуток чем обычно... опять "хочу чаю"...и опять "хочу чаю"...
Я смеясь говорила - надо тебя подключить к водопроводу напрямую))))
Как бы то ни было, до школы он был "водохлёб"
А в школе стало не заметно , так как уже сам умел наливать себе чай или просто пить чистую воду.
В свете последних открытий некоторых в медицине, я теперь понимаю, что его организм по природе не терпел уменьшения воды в нём. Поэтому просил возобновить баланс.
Это сейчас говорят, что нужно пить почти 3 литра воды , не считая потреблённую жидкость из еды. А раньше мы этого не знали.
Вот.
Так бывает, просто требует организм. -
17 Апреля 2010 Суб 16:50:35
Да, уважаемый jober55, присоединяюсь к мысли BigYellowSun, что руководством к действию был тот самый неистребимый генный интерес к исследованиям окружающей жизни. И я бы тоже попыталась бы помочь в исследованиях, как говорит милая BigYellowSun. Взяла бы направление исследований в свои руки :) ( Что проделывала и со своим :) , предоставляя ребёнку свободу выбора...)BigYellowSun писала :
Его бы энергию да в нужное русло, в кружок какой-нибудь к хорошему педагогу и вырос бы в гения науки...
А ему отбили интерес...
Да, мог покалечиться, но это потому что не было руководства старшего и нормальных условий для экспериментов...
Вы теперь понимаете, чем Вам грозили безнадзорные спонтанные эксперименты. Какая угроза здоровью и даже жизни!!!
Боясь этого, Ваши родители били такое неуёмное дитё.
А как бы Вы сами теперь считаете: если ваше дитё пойдёт по стопам папы, чтО станете делать Вы?
Тоже лупить ? -
17 Апреля 2010 Суб 17:15:10
Я конечно не знаю мнОгих детей, но тех что видела, видела и таких, как Вы пишете.квазимодо писал(а) :Ага, позитивным для того, кто намеревается. Пока рос мой сын, я всяких деток повидала, и таких, которые в 5 лет уже испытывают удовольствие от того, что другому плохо.
А каким вруном может быть уже первоклассник!!!! Даже не подозревала о существовании таких малышей до встречи с таким в школе - не фантазёр , а именно врун, использующий ложь для извлечения пользы себе , обеления себя и несправедливо очерняя других...
Может быть не права, но считаю, что эти явления имеют истоки в семье - и враньё и жестокость и наслаждение вида мучающегося от боли человека или животного.
За стенами семьи, почти все выглядят хорошими,но то, что фактически содержится в духовном мире человека другим не видно.Внутреннее зло взрослого не может не сказаться на ребёнке.
А ребёнок впитывает это неосознанно с рождения. Если же подпитывается окружением соответствующим ... то такие детки и получаются.
И наверное наказание ремнём , ещё больше утверждает его в мысли, что родители рады видеть его мучения при истязаниях ремнём ..
Больших людей ОН сам истязать не может (сил не хватает), так делает это на безответных и беззащитных.
так думаю.
