Учебники 80-х 

Эрхафан писал :
Если б не рубил, то у меня не было денег на покушать, выпить и снять квартиру. Так что да - вынужден был трудиться.

Я не об этом, а том что твое образование перпендикулярно твоим успехам. Ты бы с таким же успехом мог просто взять диплом и пойти работать как ты делал. Ну закончил бы пару трехмесячных курсов бухгалтерии, тебе этого за глаза, все остальное это твой проф. опыт, но не образование!

Вывод, нужна просто бумажка - диплом, и опыт работы!

bouchon писал(а) :Ну закончил бы пару трехмесячных курсов бухгалтерии

Бухгалтерия-то мне нафик сдалась? Ее я как раз отродясь не знал. Ну, двойная запись там, то-сё, план счетов. Не более того.

А вот диплом мне ни разу не потребовался. Но, пойми Бушон, я говорю о 5 медалистах школы и где-то 10 краснодипломниках ВУЗа. Они тоже перпендикулярны?

LTO писал(а) :
Буквально вчера было сообщение, что в США количество белого населения становится меньше чем не белого.

Вот это новость! Это общемировая тенденция вообще-то. И к нашей стране она тоже относится.

Эрхафан писал :

А вот диплом мне ни разу не потребовался, это верно.

Тогда хоть напиши что ты такого в универе изучил что тебе понадобилось?

Forgont писал :
на сайте [внешняя ссылка] нету учебников школьной программы по математике (остальные разделы не смотрел)

как я понимаю ЗА современное образование много говорят те у кого еще нет проблеммы с детьми и школой

просба для высказывающихся о самообразовании не забывать о том что мной поднят вопрос об учебниках начально школы и младших классах

как я понимаю,
раньше были учебники, утверждённые министерством и отвечающие определённым требованиям.
А теперь множество так называемых авторских программ.
Естественно, они ещё проходят проверку .
Поэтому опубликовывать их как нечто устоявшееся не имеет смысла.

но всё-таки цель, которой они должны достичь в результате - успех в ЕГЭ.
Какая программа даст лучший результат неясно.

не понимаю, как можно быть против современного образования?
оно навялено народу государством .
Правильно всё сделано или нет - это другой вопрос.
единственная радость - можно выбирать школу и способ обучения.

Со своей стороны, я учитывала с самого начала, что ребёнок в начальной школе.

в этом возрасте ребёнок ещё восприимчив к восприятию нового, вплоть до запоминания бессмысленного.

Поэтому считаю, что Вы ещё не опоздали, чтобы взять судьбу ребёнка в свои руки.

Позже будет труднее переделываться.

Эрхафан писал :
А вот диплом мне ни разу не потребовался. Но, пойми Бушон, я говорю о 5 медалистах школы и где-то 10 краснодипломниках ВУЗа. Они тоже перпендикулярны?

У меня другой опыт. Единственный медалист в нашем классе смог закончить физфак только пару лет назад, сдавая экзамены моим одногруппникам! Ну он просто пошел работать, бросил учебу, а потом решил, через ..ть лет, что нужен диплом! Я не могу сказать что он плохо устроился в типографском бизнесе, но его образование тут вообще перпендикулярно.

bouchon писал(а) :Тогда хоть напиши что ты такого в универе изучил что тебе понадобилось?

Ба, Бушон! Думаю, что 90% предметной базы мне понадобилось. Другой вопрос в том, что тогда несколько не дотягивал уровень преподавательского состава (и не факт, что дотягивает сейчас), так что очень многое я был вынужден изучать уже потом, возвращаясь к этим предметам.

bouchon писал(а) :сдавая экзамены моим одногруппникам

Оценки по знакомству получал, как это у вас и принято?

Эрхафан писал :
Ба, Бушон! Думаю, что 90% предметной базы мне понадобилось.

Это я могу сказать, а вот ты? Что именно тебе понадобилось, расскажи! Только не надо про общий уровень и то что учат учится, я эти басни хорошо знаю, как профессура лапшу раскладывает абитуре.

ты изучал в универе экономикс? как это может пригодится? Кому кроме грефа и кудрина это может пригодится, я не пойму

Эрхафан писал :
Оценки по знакомству получал, как это у вас и принято?

У нас не принято, но если студент и профессор лет 15 вместе пьют, какой экзамен?

Forgont писал :
на сайте [внешняя ссылка] нету учебников школьной программы по математике (остальные разделы не смотрел)
как я понимаю ЗА современное образование много говорят те у кого еще нет проблеммы с детьми и школой
просба для высказывающихся о самообразовании не забывать о том что мной поднят вопрос об учебниках начально школы и младших классах

ph4s был приведён как пример, не более того. запрос по учебникам начальных классов даёт до фига ссылок, в т.ч. учебники от 18века. прежде чем критиковать, научитесь составлять хотя бы запросы из 4-5 слов.

bouchon писал(а) :ты изучал в универе экономикс? как это может пригодится? Кому кроме грефа и кудрина это может пригодится, я не пойму

Не, экономикс я не изучал. Как "рекомендованная литература для чтения" они шло, не более. Так что я не в курсе - о чем там вообще.
Но скажем я подробно изучал вообще теорию предпринимательства в разных ее аспектах, российское законодательство регулирующее предпринимательскую деятельность (тогда еще даже 1 часть ГК РФ, правда не была принята вроде, но всё же), кучи (десятки) предметов по по управлению вообще и управлению в частности. Учет и отчетность опять же (не тот бухучет, что ты имеешь в виду)
Если б в школе я не прошел вышку, тервер и прочую теорию игр - то они бы тоже пригодились (но всё это было у меня в школьном курсе)
Статистика и статметоды обработки-анализа данных. Тоже очень полезно, куда без этого-то?
Ну и т.д. Для общего развития были всякие "история экономических учений", "философия" и иже с ними. Я от них благополучно увильнул, но сейчас-то (когда уже поумнел) с удовольствием перечитываю учебную литературу и по данным предметам.

PS В отношении меня, ты прав, "изучал", "учился" - не верно. Я на самом деле фактически прогулял всю учёбу, за исключением 1 курса. Но вот в части "пригодилось"/"не пригодилось" - мимо, Бушик, мимо. Многое пригодилось или пригодилось бы.

Эрхафан писал :
Я на самом деле фактически прогулял всю учёбу, за исключением 1 курса. Но вот в части "пригодилось"/"не пригодилось" - мимо, Бушик, мимо. Многое пригодилось или пригодилось бы.

Эрх, мне бы в таком контексте общая педиатрия бы пригодилась. Ты пишешь о том что бы тебе пригодилось, если бы ты это изучал, а по факту ты прекрасно справился без всякого образования. Я бы вот так в своей профессии не смог бы.

bouchon писал(а) :по факту ты прекрасно справился без всякого образования

Я компенсировал недостаток знаний, полученных (неполученных) в ВУЗе, профессиональным опытом и самообразованием. Впрочем, можем сойтись на том, что мне хватило очень-очень хорошего школьного курса (математика+литература) и большой домашней библиотеки. Однако тут снова момент - я прогулял, кажется, больше ГОДА школы подряд. То есть был момент, когда я очень долго не ходил в школу, а охотился на крабов в Евпатории. Там должна была быть школа, но ее не было

bouchon писал(а) :Я бы вот так в своей профессии не смог бы.

Да брось! Че там уметь-то? БАК - тырпыр, бозон - фиииииу! Ну еще бомбу взорвать над Нагасаки, вот вам и вся физика.

Эрхафан писал :
Я компенсировал недостаток знаний, полученных (неполученных) в ВУЗе, профессиональным опытом и самообразованием. Впрочем, можем сойтись на том, что мне хватило очень-очень хорошего школьного курса (математика+литература) и большой домашней библиотеки. Однако тут снова момент - я прогулял, кажется, больше ГОДА школы подряд. То есть был момент, когда я очень долго не ходил в школу, а охотился на крабов в Евпатории. Там должна была быть школа, но ее не было

Вот видишь, тебе не понадобилось даже полное среднее образование. Чего там в 11 классе изучают что тебе нужно? основы матанализа и квантовой механики? Вот мой любимый канадский писатель по этому поводу.

[внешняя ссылка]

Последние несколько лет показали, что в наше время университет становится совершенно ненужным учреждением. Обучение в колледжах постепенно вытесняется самообразованием по таким замечательным кратким пособиям, как «Общеобразовательные беседы у очага», «Всемирная библиотека-малютка», «Конические сечения для школьников» или «Рассказы о сферической тригонометрии для малышей». Благодаря этим книгам наша молодежь, к какому бы слою общества она ни принадлежала, больше не будет томиться неутоленной жаждой знаний. Теперь эту жажду можно утолить за один присест. Точно так же любой деловой человек, если ему хочется следить за основными течениями в развитии истории, философии и радиоактивности, вполне может заниматься этими предметами во время переодевания к обеду.
Таким путем всю массу человеческих знаний, оказывается, можно сжать до очень небольшого объема. Но, думается, даже и теперь еще есть пути к дальнейшему ее уплотнению. Ведь даже самые краткие из существующих пособий все еще слишком длинны для современного делового человека. Нельзя забывать, что он очень занят. А если не занят, то устал. У него не столько свободного времени, чтобы он мог позволить себе читать целых пять страниц печатного текста только для того, чтобы узнать, например, когда Греция достигла расцвета и когда пришла в упадок. Если грекам хотелось, чтобы все это дошло до него, им надо было проделать это побыстрее. И, уж конечно, сейчас и в голову никому не придет читать какую-нибудь пространную статью с таблицами и диаграммами, повествующую о том, как в течение двадцати миллионов лет плейстоцена простейшие превращались в беспозвоночных. Человек не располагает двадцатью миллионами лет. Этот процесс явно длился слишком долго. Нынче нам нужно что-нибудь покороче и поживее, что-нибудь более осязаемое.
Исходя из вышесказанного, я подготовил серию «Очерков обо всем», охватывающую все области науки и литературы. Каждый отдельный очерк написан с таким расчетом, чтобы дать деловому человеку достаточные – и притом совершенно достаточные – сведения по любой отрасли знания. Как только я замечаю, что он получил достаточно, я немедленно останавливаюсь. Предоставляю самому читателю судить, насколько точно определен мною предел полного насыщения.

..............
Для примера очерк об астрономии

Том III

Очерки об астрономии
Мир, или вселенная, где мы устраиваем свои дела, состоит из бесчисленного количества – может быть, сотни биллионов, а, впрочем, может быть, и нет – сверкающих звезд, звездочек, комет, темных планет, астероидов, метеоров, метеоритов и пылевых облаков, вращающихся по огромным орбитам во всевозможных направлениях, со всевозможными скоростями. Мы не знаем, какие из этих тел пригодны для жизни и в какой мере они могут быть использованы в деловом аспекте.
Свет, излучаемый этими звездами, преодолевает такие огромные расстояния, что, в основном, он до нас еще не дошел. Но об этом не стоит жалеть, так как из-за этих непомерно больших расстояний свет звезд не имеет промышленного значения. Достаточно взглянуть ясной ночью на звездное небо, чтобы убедиться в полной их бесполезности.
Весь свет, тепло и энергию, имеющие практическое значение, дает нам солнце. Хотя солнце очень невелико, оно испускает невероятно много тепла. Деловой человек может составить некоторое представление об интенсивности солнечных лучей, вообразив на минуту, что все лампы осветительной сети любых двух крупных американских городов слились в одну; такая лампа окажется лишь очень не намного ярче солнца.

................
Очерки о новейших достижениях науки
(Составлены специально для членов женских клубов «За культуру» в полном соответствии с их циклами лекций о развитии науки)
Теория относительности Эйнштейна. Едва ли можно назвать Эйнштейна красивым мужчиной. Многие из членов Бостонского ежедвухнедельного женского научного общества, которым довелось его видеть, утверждают, что на вид он весьма невзрачен. Другие же, наоборот, находят в нем нечто особенное, нечто такое, что они не могут выразить словами, но очень хорошо чувствуют. Не подлежит сомнению, что Эйнштейн ничего не понимает в искусстве одеваться. Костюм у него имеет такой вид, словно его только что вытащили из мешка старьевщика; по словам одной дамы, которая слушала в Пенсильванском университете его лекцию об измерениях длины световых волн, галстук на нем был совершенно немыслимый и к тому же красного цвета. Тот факт, что ему до сих пор об этом не сказали, вызывает всеобщее удивление, и общественное мнение все более склоняется к тому, что кто-то должен наконец им заняться.
Эйнштейн не женат. Согласно сведениям, полученным от членов научно-исследовательского астрономического клуба «Файв-о-клок» в Трентоне (Нью-Джерси), в жизни ученого была одна романтическая история.
Полагают, что, когда Эйнштейн был еще бедным студентом, ему отказала некая очень богатая девушка и что именно это обстоятельство побудило его заняться физикой. Говорят, так бывает довольно часто. Но, оставив в стороне вопрос о его женитьбе, мы должны сказать, что в тех клубах, где ему приходилось выступать, он, разумеется, держался безукоризненно и не пил ничего, кроме черного кофе.
Чувствуется, что теория Эйнштейна заслуженно привлекает к себе всеобщее внимание.

Пришел бушен и все опять к своей физике набекренил. Почему ТС не зачморили? Он же сам пишет - ошибка на ошибке.