Разгадываем задачки 

не дождешся!
новая задача для 3 класса.
топливо с ракетой весит 11 тонн. топливо тяжелее ракеты на 10 тонн. сколько весит ракета?
50\% населения решает эту задачу не правильно. среди решивших не правильно попадаются и отличники вузов. кстати я её уже задавал года 2 назад на этом же форуме

500 килограмм

Т + Р =11
Т - Р =10
Т = 11 -Р и Т = 10 + Р
11-Р=10+Р => 11 - 10 = 2Р => Р= 1/2

хотя как-то замудрено))

1234567qwerty писал(а) :среди решивших не правильно попадаются и отличники вузов

Диплом и аттестат отобрать, начать переобучение с 3го класса

прошлый раз первая тройка ответила что ракета весит 1 тонну. в этот раз просто математики какието собрались причем долго не могли понять что надо решать уравнением а не вычитанием

Решене задачки про двух друзей детства.
Во-первых для чего трамвай. Дело в том, что возраст детей не обязательно должен быть целым числом. Не буду обсуждать эту тему, но трамвай, скажем так, отсекает почти всю большую группу сочетаний возрастов которые также при перемножении дают 36 но внутри содержат нецелые числа. Ну ,например, 4,5 - 4 - 2.
Трамвай, как известно, врятли будет иметь номер "10,5". Кто нырял сильно глубоко в эти сочетания говорили, что там есть варианты, которые не дали бы решить задачу, как изложено ниже. Я не проверял, может быть.
В любом случае можно рассмотреть варианты, которые имеют в сумме целое число, а при перемножении дадут 36. Из них оставим для простоты только сочетания целых чисел. Воспользуюсь графикой Лохмастерья.

варианты\_возрастов - сумма\_возрастов
==========================
1*1*36 - 38
1*2*18 - 21
2*2*9 - 13 +
1*4*9 - 14
3*3*4 - 10
1*3*12 - 16
2*3*6 - 11
1*6*6 - 13 +
======

На этапе ушедшего трамвая данных не хватает и это признает задающий задачу. Далее он говорит, что старший - рыжий. Рыжий, конечно же не причем.Это условие определяет, что первыми детьми не была двойня. На этом этапе данных все равно не хватает - из таблицы видно, что старшие есть почти сплошь и рядом. И вот последне данное :"Вот теперь данных хватает". Таким образом указывается на возможность совершения совершенно определенного ВЫБОРА (или решения задачи) при наличии имеющихся в распоряжении данных.Т.е. надо найти из чего выбирать - и далее сделать выбор. Из таблицы видно, что кроме 2-х помеченных крестиком одинаковых сумм выбирать не из чего, поскольку в остальных вариантах выбора нет - они все отличаются принципиально - у них разные суммы. И если принять хоть одно из них , то прийдется признать вранье в последнем данном - данных хватает. Данных хватает только для выбора между двумя одинаковыми суммами, что сделать нетрудно.

следуя вашей логике, выходит 2/2/9

какая же все-таки умная я

если одому из них неизвестен номер трамвая то данных как не хватало так и не хватет. включите наконец мозги хоть немного

1234567qwerty, Да не кипятитесь Вы так. Если Вас хватит удар, я буду чувствовать себя виноватым. Что Вас конкретно не устраивает в решении?

Vedeller писал : Из таблицы видно, что кроме 2-х помеченных крестиком одинаковых сумм выбирать не из чего, поскольку в остальных вариантах выбора нет - они все отличаются принципиально - у них разные суммы. И если принять хоть одно из них , то прийдется признать вранье в последнем данном - данных хватает. Данных хватает только для выбора между двумя одинаковыми суммами, что сделать нетрудно.

Так на момент: Возникла пауза. Подумав, первый сказал : -Данных не хватает. у отгадывающего было всего 1 исходное данное, что произведение их лет равно 36. Трамвая-то он не видел. Естественно, что загадывающий вынужден был дать ему и второе условие. Отгадывающий руководствуется всего 2 данными. Если бы он конечно увидел 38 номер трамвая, тогда все понятно. Если бы увидел 13 номер, то понадобилось и второе условие. Но он номер трамвая не видел.
Делаю вывод, что все-таки в условии задачи первый должен был увидеть номер трамвая, в противном случае эта задача нерешаема

Vedeller писал : 1234567qwerty, Да не кипятитесь Вы так. Если Вас хватит удар, я буду чувствовать себя виноватым. Что Вас конкретно не устраивает в решении?

да не хватит... меня условия не устраивают. я же писал правильные условия. ключевая фраза в оригинале звучит так -сумма всех возрастов равна номеру трамвая на котором мы едем.
вот тогда и будет что условий не достаточно ибо два решения попадают под эти условия. тогда и нужно дополнительное условие что есть старший...
вы видно просто не хотите признать очевидное. ну это ваше дело. удачи.

Предлагаю улучшить условие задачи:
На что второй, покраснев, ответил

Мне очень понравилась Энштейновская задача. Есть у кого подобные?

Hlinets1967 писал : Мне очень понравилась Энштейновская задача. Есть у кого подобные?

У Вас есть две баночки с очень дорогими пилюлями, маркированные "А" и "В". В день Вам нужно съесть по одной пилюле из каждой баночки, если же Вы съедите больше одной пилюли, то умрете... Однажды Вы взяли одну пилюлю из баночки "А", а когда стали вытряхивать пилюлю из банки "В", случайно выпало две пилюли. Теперь у Вас на руке лежат три пилюли совершенно неразличимые по внешнему виду. Как с наименьшими потерями выйти из этой ситуации?

1234567qwerty. Ок, я понял ход Ваших рассуждений. Люди не всегда понимают друг друга и логика их зачастую отличается одна от другой. То что для одного очевидно бывает для другого неприемлемо. Поэтому и результаты, к стати, у всех разные. И это, наверное, хорошо.
Проехали?