Семья и дети
Производственное обучение начинает загибаться уже со школы?
Создана: 13 Ноября 2013 Срд 13:37:31.
Раздел: "Семья и дети"
Сообщений в теме: 58, просмотров: 7288
-
13 Ноября 2013 Срд 13:37:31Собстна, интересно, это только в нашей школе детишкам так "везет" или сие нынче есть системное явление?
Школа № 41. У детей уже довольно давно нет нормальных трудов, ибо нет нормального трудовика. Что имеем сейчас. 7-е классы. У девочек уроки домоводства, слава богу, как-то проводятся. У мальчиков труды ведет физрук, насчет которого меня начинают терзать смутные сомнения, что он сам не умеет на станках работать, посему и детишек учить опасается. В этом году (ноябрь, пля, на дворе
) нормальных уроков труда еще не было. Либо их нет вообще, либо дети занимаются каким-нибудь общественно-полезным трудом (стулья из актового зала таскают или краску в актовый зал... к ремонту подготавливают, в общем), на улице прибираются и всякое такое. Классной руководительнице они уже не раз жаловались, ибо в принципе потрудиться на благо школы не против, но хотели бы все-таки и на станках работать научиться (специально старшего спросила - нет, не только он, все пацаны возмущаются, что их не учат). Ну, жаловаться-то они жаловались, а воз и ныне там. 
В департамент образования очередной раз на школу накапать (недавно кто-то из родителей насчет денежных поборов "телегу накатал"... аж на НГС про это статью написали)? Или?.. Не, я понимаю, что трудовики нынче почти все вымерли как класс, но надо ж как-то решать проблему...
-
13 Ноября 2013 Срд 14:50:45Snarkenshtein писал
:Но школьные уроки труда оказались тут абсолютно ни при чём.
А я вот хотя многому научился дома ещё в школьные годы, однако кое-какие приёмы и из уроков труда перенял. -
13 Ноября 2013 Срд 15:38:14Балтика писал : Точить стёртым напильником молоток из болванки - сомнительное удовольствие.
В жизни пока не пригодилось.
многое в нажей потребительской жизни не пригождается... но иногда надо бы, а как напильник в руках держать - хз.
В моей школе были прелестные мастерские полные инструмента, станков и прочего. Всегда когда заставляли летом 'отрабатывать' шёл к трудовику.
Но это не взде так было. Во многих школах в мастерских инструмента не хватало и занимались чёрти чем. Тут от трудовика всё зависило.
А сейчас? а кому сейчас нужны ваши дети? -
13 Ноября 2013 Срд 15:49:58слышать видеть и обидеть гнать держать и ненавидеть и дышать смотреть терпеть и зависеть и вертеть
с трудом перестарался
-
13 Ноября 2013 Срд 15:59:22Эхх, были времена, на уроках труда на деревообрабатывающих станках шахматы вытачивали, + всякую кухонную утварь из дерева делали, кстати лопатка из дерева до сих пор живая, ей лет наверное уже 15 и живее всех живых. )
-
13 Ноября 2013 Срд 16:05:48Труды закончились в конце 90-х. В старших классах на трудах я лично читал книжку, слушал плеер и бегал курить. Кто-то делал уроки, кто-то просто маялся дурью.
До года так 98-го что-то там мастерили из деревяшек, но единственный станок, который работал - сверлильный.
В плане практических навыков отец с опытом работы электрика и недолгий радиокружок дали намного больше. -
13 Ноября 2013 Срд 16:17:06труды не нужны, если предрасположенность и есть отец с откуда надо выросшими руками
мой свекр, обучил сыновей, чем владел, остальное допиливали сами
главное, иметь хороший инструмент, не бояться запороть и иметь запасные детали -
13 Ноября 2013 Срд 16:25:04счас не "труды", а "технология"
и, вроде, с седьмого класса технологии уже нет. дочь сокрушается, что готовить и шить больше не будут -
13 Ноября 2013 Срд 16:29:00энауэнэ писала : дочь сокрушается, что готовить и шить больше не будут
пусть готовит и шьет дома, если хочется
и если не хочется тоже
ну шить сейчас вроде как необязательно
всякие клейкие ленты придумали, заплатки, да и швеи на каждом шагу подошьют и обрежут ровно
но готовить-то надо
в первую очередь борщ, как я поняла -
13 Ноября 2013 Срд 16:38:30Ревакцинация писала : ну шить сейчас вроде как необязательно
всякие клейкие ленты придумали, заплатки, да и швеи на каждом шагу подошьют и обрежут ровно
чёйта?
вот отрывается у мужа пуговица, ты что будешь делать? пришьёшь сама или побежишь к "Верке-модистке"?
если первый случай, то муж спасибо скажет, а если второй- то подумает "какая неумеха мне досталась". -
13 Ноября 2013 Срд 17:53:07LeXXX_Omich писал : Дык с середины 90ых уже трудов как таковых не было и байки про трудовиков пошли с тех же времен, не?
Нунинаю... Я в 1997-м школу закончила - класса до 9-го, по-моему, были труды. Ну, т.е. у девочек домоводство (шитье и готовка), а у мальчиков... как называлось, не припомню, но в мастерских трудились исправно. В некоторых школах еще была жива система УПК (учебно-производственный комбинат). На одном из кружков занимались вместе с девочкой, у которой в школе как раз был этот самый УПК. Они там профессию портнихи, понимаете ли, приобретали. В конце обучения грозились даже присвоить разряд, все как у больших. Девица, помнится, была премного довольна тем, что их профессионально шить учат.
А анекдоты про трудовиков вроде и в советские времена были. Ибо уж больно колоритные товарисчи на данной должности порой попадались...
То энауэнэ: ну да, технология. По программе - те же яйцы, только в профиль. По реальной наполненности уроков - я выше написала. -
13 Ноября 2013 Срд 18:21:19Заказа нет на умеющих на станке работать, вот и не учат.
А человек "с руками" сейчас может зарабатывать гораздо больше чем в школе, вот дефицит и образовался. -
13 Ноября 2013 Срд 18:29:43
Правильно, жена должна сама без напоминаний это делать! -
13 Ноября 2013 Срд 18:59:44Внезапно подумала, что, может быть, я гоню, и нынче школьная программа по технологии все-таки не содержит ничего такого, чего родители и дети от нашей школы требуют. Погуглила. Не-е-ет, содержит.
Например: [внешняя ссылка]
Требования к уровню подготовки учащихся за курс
технологии 7 класса.
Учащиеся должны знать:
• основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла);
• различные породы древесины и где она применяется;
• этапы создания изделий из древесины (обработка, соединение, отделка);
• физические свойства металла и его применение;
• этапы изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки (резание, гибка, пробивание, сверление, соединение, отделка);
• основные понятия культуры ведения дома.
Учащиеся должны уметь:
• выполнять несложные чертежи эскизы различных деталей;
• составлять технологические карты на изготовление простейшей детали (дерево, металл);
• выполнять разметки заготовок деталей при помощи измерительных инструментов;
• зачищать изделия из древесины и тонколистового металла напильником и шлифовальной шкуркой;
• составлять план ремонта мебели с указанием необходимой фурнитуры и инструментов;
• собирать и разбирать ламповый патрон и штепсельную розетку.
Содержание тем учебного курса.
Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. (16часов)
Правила техники безопасности. Физико-механические свойства древесины.
Конструкторская и технологическая документация. Эскиз разработки конструкции изделия.
Практическая работа. Выполнение чертежа изделия (ручка напильника, киянка), заполнение спецификации.
Дереворежущие, деревообрабатывающие инструменты, их подготовка к работе.
Шиповые столярные соединения.
Разметка и изготовление шипов и проушин.
Точение конических и фасонных деталей.
Практическая работа. Разработка эскиза точеной фасонной детали.
Практическая работа. Выполнение чертежа точеной фасонной детали.
Профессии, специальности рабочих и машины в лесной и деревообрабатывающей промышленности. (Доклады учащихся). Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.
Классификация сталей. Термическая обработка сталей.
Чертежи деталей изготовленных на токарном и фрезерном станке.
Нарезание резьбы.
Чертежи резьбовых соединений.
Классификация сталей. Термическая обработка сталей.
Чертежи деталей изготовленных на токарном и фрезерном станке. Нарезание резьбы.
Творческий проект.
Основные требования к проектирования изделий. Принципы стандартизации изделий.
Элементы конструирования. Алгоритм решения изобретательских задач.
Выполнение проекта.
Экономические расчеты при выполнении проекта. Затраты на оплату труда.
Защита творческого проекта.
Столярная подготовка древесины к отделке.
Отделка древесины лакокрасочными материалами.
Выжигание.
Изготовление изделий с элементами геометрической резьбы.
Общие основы художественного конструирования.
Строительные ремонтно-отделочные работы.
Интерьер дома. Простейший ремонт в доме (закрепление настенных предметов, установка петель)
Основы технологии малярных работ.
Я плакаль...
Насчет отсутствия запросов на квалифицированных рабочих. Да как сказать... Иногда заводы таки получают крупные и выгодные заказы. И начинают судорожно искать высококвалифицированных токарей, сварщиков и т.д., суля нехилое вознаграждение за доблестный труд. Находят обычно с трудом, ибо высококвалифицированных-то осталось довольно мало.
